Tom Mac belajar bahasa Indonesia di sekolah menengah atas di Darwin, tetapi dia tidak belajar bahasa dengan mempertimbangkan liburan Polly.

Sebaliknya, Tom tertarik pada kesejajaran antara budaya Indonesia dan warisan penduduk asli Australianya sendiri.

Pria Warmung Valpiri, yang dibesarkan di Tennant Creek dan kemudian di Darwin, mengatakan bahwa dia senang belajar bahasa itu karena hubungan Northern Territory dengan Indonesia.

Menurut Asian Education Foundation (AEF), Tom adalah bagian dari kelompok siswa Australia yang memilih untuk belajar bahasa Indonesia di sekolah menengah – penurunan pendaftaran 12 tahun sebesar 50 persen per generasi sekolah.

Karena itulah AEF di University of Melbourne pekan ini kembali menyerukan motivasi nasional bagi siswa SMA untuk belajar bahasa Indonesia.

AEF telah memperkenalkan disertasi kebijakan baru berjudul ‘Rasionalisme untuk Bahasa Indonesia dan Studi dalam Pendidikan Australia’, yang menyoroti empat alasan mengapa penting untuk belajar bahasa Indonesia di sekolah-sekolah Australia: kedekatan, literasi bahasa, kreativitas, dan keberlanjutan.

Managing Director AEF Hamish Kari mengatakan orang Australia akan berjuang untuk memimpin hubungan mereka dengan salah satu pemain terkemuka Asia tanpa kemampuan bahasa dan budaya Indonesia.

AEF telah menyerukan program nasional untuk mengintegrasikan data pendaftaran sekolah menengah atas dalam studi di Indonesia karena tidak ada data yang dikumpulkan di semua tingkat tahun, di semua negara bagian dan teritori.

“Jika Anda tidak memiliki data, sangat sulit untuk membuat rencana jangka panjang,” kata Curry.

Data kecil yang dikumpulkan – Australian Curriculum Assessment and Reporting Commission – hanya 755 siswa yang belajar di 12 Indonesia pada tahun 2019 – penurunan 50 persen antara tahun 2006 dan 2019.

Studi Independen Linguistik dan Analis Bahasa Terapan tahun 2021 menunjukkan jumlah siswa yang belajar bahasa Indonesia di semua negara bagian pada tahun 2016, dan sekolah dasar ACT turun dari 14.418 pada tahun terakhir menjadi hanya 353 pada tahun ke-12.

‘Darwin lebih dekat ke Denpher daripada Melbourne’

Girly McKenzie, salah satu guru bahasa Indonesia di Haileybury Randall School di Darwin, mengatakan siswa kelas atas seringkali memiliki motivasi praktis untuk belajar bahasa Indonesia.

“Mahasiswa mewarisi peternakan dan harus menguasai bahasa Indonesia. [some] Punya orang Indonesia dan keluarga serta teman-teman yang mau berinteraksi dengan mereka,” ujarnya.

“[Others] Sering-seringlah berkunjung ke Indonesia sebelum wabah untuk melihat dampak nyata dan pentingnya pembelajaran [this] Bahasa. “

Makalah AEF mencatat: “Indonesia adalah tetangga sebelah kami – Darwin lebih dekat ke Denpasar daripada Melbourne.”

“Tetapi jajak pendapat reguler menunjukkan bahwa orang Australia bahkan tidak memiliki pengetahuan dasar tentang Indonesia – misalnya, ini adalah negara demokrasi dan salah satu yang terbesar di dunia.”

Ms McKenzie mengatakan dia melihat lebih banyak siswa memilih kelas di Darwin.

“Saya benar-benar melihat peningkatan jumlah sekolah yang saya ajar.”

Warga Australia harus melihat ke Indonesia untuk peluang bisnis

Logika AEF meminta warga Australia untuk “melihat sekali lagi” di Indonesia, ekonomi terbesar kelima di dunia, untuk peluang bisnis di masa depan.

Luke Molinaro, teman sekelas Tom McKinn, tinggal di sebuah peternakan di NT, 10th, dan dia tahu betapa pentingnya pengetahuan bahasa dan budaya Indonesia untuk bisnis keluarganya.

“Ini memberi saya keterampilan untuk memimpin hubungan Australia-Indonesia dalam perdagangan ternak, tetapi juga kesempatan untuk bepergian dan belajar,” katanya.

Nathan Franklin, dosen studi Indonesia di Universitas Charles Darwin, mengatakan bahwa mempelajari bahasa dapat membantu meningkatkan hubungan internasional.

“Saya melihat orang Indonesia sangat penting bagi Australia dalam hal kebijakan luar negeri, tetapi kami tidak cukup terlibat dengan mereka. Kami bisa berbuat lebih baik lagi,” katanya.

“Jika kita memiliki hubungan yang lebih baik dan pendapat yang lebih baik tentang Indonesia, akan ada konsekuensi seperti masyarakat umum memiliki pendapat yang lebih baik tentang Indonesia.”

Ann Dan, yang telah mengajar bahasa Indonesia selama lebih dari 30 tahun di St. John’s Catholic College di Darwin, mengatakan bahwa dia mendukung studi bahasa di School of Public Relations with Indonesia.

“Akan selalu ada minat untuk belajar bahasa, tetapi bahasa Indonesia akan terus diajarkan karena kami memiliki banyak siswa internasional dari Indonesia,” katanya.

“Di utara, kami sangat dekat dengan Indonesia.

“Kami sangat memahami bahasa mereka, kami berbicara bahasa mereka, kami tahu budaya mereka.”