Scottsdale adalah kota regional kecil di pantai utara tengah New South Wales (NSW). Menurut Biro Statistik Australia, memiliki 899 penduduk, dan mayoritas penduduk ditandai dengan warisan Inggris dan Irlandia.

Mantan penulis BP Ahmed memperkenalkan bahasa Indonesia kepada pemimpin Skotlandia itu. Perjalanannya sendiri dengan bahasa Indonesia dimulai pada tanggal 7 dan diperkenalkan kepada empat pencicip bahasa, termasuk bahasa Indonesia. Itu menjadi mata pelajaran sekolah favoritnya, dan dia terus belajar di universitas.

Ahmed pergi ke Indonesia untuk pertama kalinya selama liburan universitasnya. Dia menghabiskan enam minggu istirahat ini setiap tahun di Indonesia. Setelah lulus, ia bekerja sebagai penerjemah di Timor Timur di Perserikatan Bangsa-Bangsa antara tahun 2000 dan 2002. Indonesia sangat menyukai Ahmed sehingga ketika Scotshead kembali, dia merasakan dorongan untuk “membawa Indonesia kepadanya”.

“Saya membutuhkan semacam pekerjaan, saya membutuhkan beberapa cara untuk terhubung dengan Indonesia di daerah pesisir kecil yang terpencil di mana tidak ada orang Indonesia pada saat itu, dan tidak ada cara untuk menggunakan bahasa Indonesia,” katanya.

Salam: Bibi Ahmed (kiri) dengan guru bahasa Indonesia ‘Bach’ Carl dan ‘Bach’ Moore di Scots Head Public School. (Koleksi Pribadi / Atas Perkenan BP Ahmed)

Selama perjalanan pulang selancar harian, Ahmed ingat menyapa orang-orang di pantai Selamat pagi (Selamat pagi) dan mendapat reaksi yang membingungkan. “Sekarang kita memiliki seluruh kota di mana semua orang tahu Selamat pagi Artinya, ”jelasnya.

Ahmed akan menghabiskan waktu mencari pekerjaan dan tertarik pada kesempatan untuk memperkenalkan pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah putranya. Angie mendekati Ivan, kepala sekolah Scots Head Public School, dan memintanya untuk mengajar kelas bahasa Indonesia berkecepatan tinggi. Evan yang sangat menyadari potensi pendidikan bahasa menyambut baik kesempatan itu.

“Saya berpikir tentang bagaimana saya bisa menggunakan keterampilan saya di sini, saya hanya bisa memikirkan mengajar,” kata Ahmed.

Memasuki sekolah

Pemerintah NSW memberikan hibah sebesar 2,25 juta untuk menetapkan kurikulum dwibahasa untuk mengajar mata pelajaran dalam bahasa Asia, bersama dengan bahasa Inggris, di sekolah dasar tertentu. Ahmed melamar atas nama sekolah.

Pada tahun 2010, Scots Head Public School menjadi sekolah bilingual Indonesia pertama dan satu-satunya di Australia. Respon dari orang tua sangat positif, meski ada juga yang khawatir perubahan tersebut dapat mengganggu pendidikan anak-anaknya. Annette Balfor, kepala sekolah baru, mencatat bahwa kekhawatiran ini tidak ada lagi karena keberhasilan program memastikan kemampuan orang tua untuk belajar dua bahasa secara bersamaan.

“Program ini telah membuktikan kemampuannya untuk mendukung siswa dalam berbagai konteks, di semua bidang,” kata Balfor.

Pembelajaran bahasa Indonesia tidak terbatas pada bahasa. Seni tradisional, tari dan musik diintegrasikan di dalam kelas untuk memastikan pengalaman belajar yang lengkap bagi siswa, selain berinteraksi dengan masyarakat Indonesia dan menikmati makanan di festival dan hari budaya.

“Kalau ditanya siswa apa yang mereka suka tentang Indonesia, itu hari paxo (bakso), makanan, beberapa dari mereka suka menari atau menyanyi atau berdandan,” kata Balfor.

Redemption Fun: Fox Day telah menjadi acara rutin yang ditunggu-tunggu oleh siswa di Scots Head High School. (Courtesy of Scots Head High School / Scots Head High School)

Ketika ditanya tentang kefasihan siswa dalam berbahasa Indonesia, Ahmed menjelaskan bahwa “bukan seberapa banyak mereka mengingat bahasa, tetapi mereka sangat menikmati berbicara, bernyanyi, menari, bermain dalam bahasa Indonesia dan bertemu orang Indonesia dan belajar tentang berbagai cara. Dunia .”

Ini hanya mungkin melalui kerja keras keluarga-keluarga Indonesia. Emily Bryan, guru bahasa Indonesia, menjelaskan bahwa masyarakat setempat mendukung program bilingual dan mendorong banyak orang tua untuk melibatkan anaknya dalam kegiatan ekstrakurikuler budaya.

“Ini adalah kesempatan unik di wilayah regional, dan saya pikir anak-anak bisa mendapatkan eksposur seperti bahasa lain dan budaya lain,” kata Brian.

Baca juga: Efek Flynn: Covit-19 Dekatkan Australia ke Indonesia

Alfra Sullivan, pendiri dan direktur Suwara Indonesia Dance, dan suaminya, Ascetic Dance Director Murtala, termasuk di antara keluarga yang baru-baru ini pergi ke Skotlandia. Mereka telah memimpin pendidikan budaya Kepala Skotlandia melalui pertunjukan tari dan musik mereka. Awalnya, pasangan itu mengadakan lokakarya tari di sekolah-sekolah lokal, meyakinkan Ahmed untuk menjadikan kota itu rumah baru mereka bertahun-tahun yang lalu.

“Kami beruntung pindah ke pedesaan NSW dan putra saya bersekolah di Scots Head Public School,” kata O’Sullivan.

Pemindahan kepala Skotlandia memberikan kesempatan bagi anak-anak mereka untuk belajar bahasa Inggris dan bahasa Indonesia sebagai bagian dari pendidikan inti mereka.

“Terkadang bahasa di rumah saja tidak cukup, jadi kami menginginkan kurikulum yang mendukung pembelajaran bilingual,” katanya.

O’Sullivan mengenang tumbuh dalam komunitas Indonesia yang dinamis di Sydney dan berharap dapat menciptakan kembali lingkungan yang mirip dengan Scots Head. Dia mengajak keluarga Indonesia untuk pindah ke kota, dan membantu budaya Indonesia tumbuh di sana.

Brian mengatakan terkadang dia merasa bahwa pengajaran bahasa non-Indonesia tidak cukup memberikan kredibilitas di kelas. “Senang sekali memiliki orang-orang di komunitas kami yang dapat merevitalisasi beberapa orang dengan budaya seperti Alfie, Murtala dan Bibi,” katanya.

Mengubah perasaan

Selama lima tahun terakhir, Scots Head telah menetap di kota dengan kedatangan keluarga dengan latar belakang Indonesia. Scots Head kini menjadi tempat bagi keluarga yang ingin mengajari anak-anak mereka bahasa Indonesia dan memelihara semacam hubungan dengan warisan Indonesia mereka. Kota regional menyambut orang Indonesia dari seluruh negara bagian untuk festival dan hari terbuka Indonesia.

Murtala saat ini mengajar di sekolah ketika tidak dalam tur tari atau lokakarya dan festival. O’Sullivan mengadopsi dirinya untuk mengekspresikan keragaman budaya Indonesia dan untuk memfasilitasi pertukaran budaya. Melalui penetrasi artistik mereka, mereka berharap dapat membawa perubahan bahasa dan budaya Indonesia yang menurun atau tidak ada di sekolah-sekolah Australia.

Opini tentang Indonesia di Australia tidak selalu yang terbaik. Menurut Lowe’s Institute, lebih dari separuh warga Australia yang disurvei untuk Indonesia memiliki opini negatif dan mayoritas tidak mengetahui fakta dasar tentang negara tersebut.

Indonesia di Australia: KJRI mengunjungi Scots Head Public School. (Courtesy of Scots Head High School / Scots Head High School)

“Saya pikir mudah untuk mematahkan stigma tentang Indonesia ketika Anda memulai dengan audiens yang lebih muda, dan anak-anak itu pergi ke orang tua mereka dan mengajari mereka, jadi siklusnya dimulai,” kata O’Sullivan.

Sejak berdirinya Tari Suwara di Indonesia pada tahun 2001, pasangan ini telah mengunjungi 265 sekolah di Australia yang mengajarkan tari kontemporer Indonesia, terutama yang terinspirasi oleh tari tradisional Aziz.

“Orang-orang umumnya berpikiran terbuka untuk belajar lebih banyak tentang Indonesia dan terkadang sedikit malu untuk mengetahui sedikit tentang tetangga mereka,” kata O’Sullivan.

Cakupan pengaruh Indonesia melampaui sekolah dasar. Penduduk setempat sekarang dapat membeli semua bahan yang dibutuhkan untuk memasak makanan Indonesia di toko bahan makanan Indonesia. Mereka dapat menikmati berbagai makanan Indonesia dari food truck Indonesia yang dijalankan oleh keluarga Indonesia yang pergi ke sana beberapa tahun yang lalu.

Baca juga: Bintang Kejora Papua di Masyarakat Australia: Catatan Perayaan Hari Libur Nasional

Keberhasilan proyek bilingual ini diakui dan dirayakan oleh KBRI dan KJRI serta Parlemen Australia. Meskipun demikian, pendanaan reguler menjadi masalah karena sekolah harus mengumpulkan dana untuk program setiap tahun.

“Kami memiliki staf pengajar yang terampil, tetapi apa yang tidak kami miliki, program dapat ditolak dan program ini dijamin secara finansial untuk melanjutkan,” kata Balfor.

Ketidakpastian apakah pendanaan akan datang mengancam masa depan proyek dan keterlibatan budaya Indonesia sangat dihargai di Scots Head.

Wakil Duta Besar Indonesia untuk Sydney, Heru Hortondo Supolo, beberapa kali mengunjungi sekolah tersebut, terakhir festival ASYIK Mei lalu. Festival yang diadakan oleh sekolah dasar ini menampilkan kegiatan musik, tari, makanan dan seni Indonesia. Para siswa yang mengenakan kostum tradisional Indonesia menari mengikuti irama musik Ascension, yang sangat menghibur para penonton dari seluruh NSW.

“[The community members will] Datang ke pertunjukan di sekolah dan malam Indonesia, jadi begitulah Kemudian Moore menyebutnya ‘Kampung Indonesia’,” kata Ahmed.