Ringkasan: Para peneliti berpendapat bahwa orang-orang dengan disleksia mengkhususkan diri dalam mengeksplorasi hal-hal yang tidak diketahui. Bias eksplorasi ini memiliki dasar evolusioner yang memainkan peran penting dalam kelangsungan hidup manusia.

sumber: Universitas Cambridge

Peneliti Cambridge yang mempelajari kognisi, perilaku, dan otak telah menemukan bahwa orang dengan disleksia berspesialisasi dalam mengeksplorasi hal yang tidak diketahui. Ini kemungkinan memainkan peran mendasar dalam adaptasi manusia terhadap lingkungan yang berubah.

Mereka percaya “bias eksplorasi” ini memiliki dasar evolusi dan memainkan peran penting dalam kelangsungan hidup kita.

Berdasarkan temuan ini – yang telah terbukti di berbagai domain dari pemrosesan visual hingga memori dan di semua tingkat analisis – para peneliti berpendapat bahwa kita perlu mengubah pandangan kita tentang disleksia sebagai gangguan neurologis.

Hasilnya dipublikasikan hari ini di jurnal perbatasan dalam psikologi Ini memiliki implikasi pada tingkat individu dan masyarakat, kata penulis utama Dr Helen Taylor, seorang peneliti asosiasi di Institut Penelitian Arkeologi Macdonald di Universitas Cambridge dan rekan penelitian di Universitas Strathclyde.

“Suatu sudut pandang yang berfokus pada disabilitas untuk disleksia tidak menceritakan keseluruhan cerita,” kata Taylor. “Penelitian ini menyarankan kerangka kerja baru untuk membantu kita lebih memahami kekuatan kognitif orang-orang dengan disleksia.”

Dia menambahkan, “Kami percaya bahwa area kesulitan yang dialami oleh penderita disleksia dihasilkan dari pertukaran kognitif antara mengeksplorasi informasi baru dan mengeksploitasi pengetahuan yang ada, dengan sisi positifnya adalah bias eksplorasi yang dapat menjelaskan peningkatan kemampuan yang diamati di beberapa area. seperti penemuan, penemuan, dan kreativitas.”

Ini adalah pertama kalinya pendekatan interdisipliner menggunakan perspektif evolusioner telah diterapkan dalam analisis studi tentang disleksia.

“Sekolah, lembaga akademik, dan tempat kerja tidak dirancang untuk memanfaatkan pembelajaran eksplorasi sebaik-baiknya. Tetapi kita sangat perlu mulai memelihara cara berpikir ini untuk memungkinkan umat manusia terus beradaptasi dan memecahkan tantangan besar,” kata Taylor.

Disleksia ditemukan hingga 20% dari populasi umum, terlepas dari negara, budaya, dan wilayah global. Federasi Neurologi Dunia mendefinisikannya sebagai “kelainan pada anak-anak yang, meskipun memiliki pengalaman kelas tradisional, gagal untuk memperoleh keterampilan bahasa membaca, menulis, dan mengeja yang sepadan dengan kemampuan intelektual mereka.”

Temuan baru ini dijelaskan dalam konteks “kognisi komplementer,” sebuah teori yang menunjukkan bahwa nenek moyang kita berevolusi untuk berspesialisasi dalam cara berpikir yang berbeda, tetapi saling melengkapi, meningkatkan kemampuan beradaptasi manusia melalui kerja sama.

Disiplin kognitif ini berakar pada trade-off yang terkenal antara mengeksplorasi informasi baru dan mengeksploitasi pengetahuan yang ada. Misalnya, jika Anda makan semua makanan Anda, Anda berisiko kelaparan saat semuanya berakhir. Tetapi jika Anda menghabiskan seluruh waktu Anda untuk menjelajahi makanan, Anda membuang-buang energi yang tidak perlu terbuang percuma. Seperti dalam sistem yang kompleks, kita harus memastikan untuk menyeimbangkan kebutuhan kita untuk mengeksploitasi sumber daya yang diketahui dan mengeksplorasi yang baru untuk bertahan hidup.

“Menyeimbangkan mengeksplorasi peluang baru dan memanfaatkan manfaat dari pilihan tertentu adalah kunci untuk adaptasi dan kelangsungan hidup dan mendukung banyak keputusan yang kita buat dalam kehidupan kita sehari-hari,” kata Taylor.

Eksplorasi mencakup kegiatan yang melibatkan pencarian yang tidak diketahui seperti eksperimen, penemuan, dan inovasi. Sebaliknya, eksploitasi berkaitan dengan penggunaan apa yang sudah diketahui termasuk penyempurnaan, efisiensi dan seleksi.

“Mengingat pertukaran ini, spesialisasi eksplorasi pada penderita disleksia dapat membantu menjelaskan mengapa mereka mengalami kesulitan dengan tugas-tugas yang berhubungan dengan eksploitasi, seperti membaca dan menulis.

“Itu juga bisa menjelaskan mengapa penderita disleksia tertarik pada profesi tertentu yang membutuhkan kemampuan terkait eksplorasi, seperti seni, arsitektur, teknik, dan kewirausahaan.”

Para peneliti menemukan bahwa temuan mereka sejalan dengan bukti dari beberapa bidang penelitian lainnya. Misalnya, bias eksplorasi dalam proporsi populasi yang begitu besar menunjukkan bahwa spesies kita pasti berevolusi selama periode ketidakpastian dan perubahan yang tinggi.

Hal ini sesuai dengan temuan di bidang paleoarkeologi, yang mengungkapkan bahwa evolusi manusia telah terbentuk selama ratusan ribu tahun karena ketidakstabilan iklim dan lingkungan yang dramatis.

Para peneliti menyoroti bahwa kerja sama antara individu dengan kemampuan yang berbeda dapat membantu menjelaskan kemampuan beradaptasi yang luar biasa dari spesies kita.

Tentang berita disleksia dan ilmu saraf evolusioner ini

pengarang: kantor pers
sumber: Universitas Cambridge
Kontak: Kantor Pers – Universitas Cambridge
gambar: Gambar ada di domain publik

pencarian asli: akses terbuka.
“Disleksia perkembangan: gangguan perkembangan atau spesialisasi dalam penelitian kognitif eksplorasiDitulis oleh Helen Taylor dkk. perbatasan dalam psikologi

Ringkasan

Lihat juga

Disleksia perkembangan: gangguan perkembangan atau spesialisasi dalam penelitian kognitif eksplorasi

Kami mengajukan kemungkinan baru bahwa orang yang didiagnosis dengan disleksia perkembangan (DD) mengkhususkan diri dalam penelitian kognitif eksplorasi dan, daripada memiliki gangguan neurokognitif, memainkan peran penting dalam adaptasi manusia.

Sebagian besar penelitian DDE telah meneliti kesulitan pendidikan, dengan teori membingkai perbedaan dalam proses neurokognitif sebagai cacat. Namun, orang dengan DD juga sering disarankan untuk memiliki kekuatan tertentu—terutama di bidang-bidang seperti penemuan, penemuan, dan kreativitas—yang tidak dapat dijelaskan oleh teori yang berfokus pada defisit.

Kami menyelidiki apakah kekuatan ini mencerminkan spesialisasi eksplorasi utama. Kami memeriksa kembali studi empiris dalam psikologi dan ilmu saraf menggunakan kerangka kerja Penelitian kognitifyang mencakup banyak proses psikologis trade-off antara eksplorasi dan eksploitasi.

Kami melaporkan bukti bias eksplorasi dalam strategi kognitif yang terkait dengan DD. Prevalensi DD tinggi dan bias eksplorasi yang menyertainya di berbagai domain kognisi menunjukkan spesialisasi eksplorasi.

Perspektif evolusioner menjelaskan serangkaian temuan dan menantang pandangan bahwa individu dengan diabetes memiliki gangguan tersebut. Dalam kelompok yang bekerja sama, spesialisasi individu lebih disukai ketika fitur yang memberikan keuntungan kebugaran secara fungsional tidak kompatibel.

Bukti untuk spesialisasi penelitian menunjukkan bahwa, seperti beberapa makhluk sosial lainnya, manusia menengahi eksplorasi dan eksploitasi dengan mengkhususkan diri dalam strategi pelengkap.

Keberadaan sistem penelitian kognitif kolektif yang muncul melalui kerja sama akan membantu menjelaskan adaptasi luar biasa dari spesies kita. Hal ini juga sejalan dengan bukti variabilitas besar sepanjang sejarah evolusi kita dan gagasan bahwa manusia tidak beradaptasi dengan habitat tertentu tetapi keanekaragaman itu sendiri.

Spesialisasi menciptakan saling ketergantungan dan membutuhkan keseimbangan strategi yang saling melengkapi. Oleh karena itu, parafrase DD menyoroti urgensi mengubah praktik budaya tertentu untuk memastikan bahwa kita tidak mencegah adaptasi.

Perbaikan besar akan menghilangkan hambatan budaya untuk eksplorasi dan memelihara pembelajaran eksplorasi dalam pendidikan, akademisi, dan tempat kerja, serta menekankan kolaborasi atas persaingan. Spesialisasi dalam kemampuan penelitian pelengkap mewakili meta-adaptasi; Melalui kerjasama, ini berpotensi memungkinkan kelompok manusia (sebagai spesies dan sistem budaya) untuk beradaptasi dengan sukses.

Oleh karena itu, perubahan budaya untuk mendukung sistem penelitian kolaboratif ini mungkin diperlukan dalam menghadapi tantangan yang sekarang dihadapi umat manusia.