Perdana Menteri Anthony Albanese mengunjungi Jakarta minggu ini Dikatakan Australia dan Indonesia tidak hanya terhubung secara geografis, tetapi juga terhubung secara opsional.

Mengenal Indonesia masuk akal bagi Australia. Indonesia bukan hanya tetangga terbesar kita, tetapi juga merupakan kekuatan global kelas berat regional dan baru muncul.

Baca lebih lanjut: Albany ada di Indonesia, tetapi Australia masih banyak yang harus dilakukan untuk memulihkan hubungan. Ada 5 cara untuk memulai

A.di Indonesia Pertumbuhan ekonomi yang cepat Dan seorang anak muda populasi Sepuluh kali lebih banyak dari Australia. Kreativitas dan inovasi itu panas – seperti sepeda bambu yang ditunggangi Perdana Menteri kita saat bertemu dengan Presiden Indonesia Djokovic.

Meskipun penggunaan bambu untuk sepeda sudah umum di abad ke-19, bambu dengan cepat menjadi mode karena logam. Dengan munculnya gerakan hijau di Indonesia, bambu kembali dipertimbangkan. Ideal untuk sepeda bambu, dengan daya tahan dan fleksibilitas tinggi. Sepeda ini diproduksi secara lokal dan ditujukan untuk mengembangkan desa sebagai produsen yang berkelanjutan.

Kreativitas Indonesia yang berkembang dalam inovasi digital dan sosial tidak terbatas pada sepeda. Ada berbagai macam peluang di masa depan untuk berkolaborasi dengan pemuda Australia dalam bisnis, perawatan lingkungan, dan penciptaan budaya populer.

Baca lebih lanjut: ‘Ke mana semua orang Australia pergi?’ Peran Australia dalam diplomasi budaya menyusut

Anak muda Australia belum belajar tentang Indonesia

Sayangnya, kebanyakan anak muda Australia mungkin tidak mendapat manfaat dari kesempatan seperti itu untuk bekerja dengan tetangga baik kita karena mereka tidak memiliki kesempatan untuk belajar apa pun tentang Indonesia di sekolah.

755 saja Siswa di seluruh Australia belajar bahasa Indonesia pada tahun ke-12 tahun 2019. Ini adalah 0,35% dari siswa kelas 12 atau satu dari setiap 290 siswa. Sekitar 4.000 siswa belajar bahasa Prancis tahun itu.

SEBUAH Laporan 2021Pendidikan Bahasa Indonesia di Australia: Bentuk Penyajian dan Gagasan Kompetitif, Ditemukan:

“Saat ini, tidak ada kebijakan nasional tentang pendidikan bahasa, tidak ada persyaratan pelaporan Asia atau lainnya, dan tidak ada data yang dikumpulkan secara terpusat. Aspek pendidikan ini saat ini kurang dikenal karena tidak ada data yang dikumpulkan.

Baca Selengkapnya: Menutup Program Bahasa Indonesia di Universitas Australia Bisa Melemahkan Hubungan Kedua Negara

Terkini Riset Menunjukkan bahwa jumlah orang asing di sekolah-sekolah kita di negara bagian Indonesia menurun sebagai akibat dari xenophobia. Hal ini bermula dari pemahaman yang terbatas dan persepsi negatif tentang Indonesia di kalangan orang Australia.

Kita harus segera memikirkan kembali apa yang kita ajarkan kepada generasi muda kita tentang Indonesia.

Australia adalah pemimpin dunia dalam pengajaran bahasa Indonesia di sekolah dan universitas pada tahun 1970-an. Ketertarikan pada strategi nasional untuk bahasa dan studi Asia muncul kembali pada pertengahan 1990-an sebagai hasil dari investasi pemerintah federal Partai Buruh. Sejak saat itu, pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dan pembelajaran bahasa Indonesia di perguruan tinggi mengalami penurunan.

Baca Selengkapnya: Menghilangkan Perlindungan Bahasa Strategis Nasional Bukanlah Cara Membangun Hubungan dengan Asia

Setelah satu dekade diboikot oleh pemerintah koalisi, kami tidak memiliki data berapa banyak siswa Australia yang belajar bahasa Indonesia di sekolah, melebihi jumlah siswa Indonesia pada tahun ke-12. Ini berarti kita tidak tahu seberapa buruk situasinya.

Ini bukan hanya tentang bahasa. Mengintegrasikan studi Indonesia ke dalam sejarah, geografi, sastra dan seni dimungkinkan melalui prioritas lintas kurikuler dalam kurikulum Australia. Keterlibatan Asia dan Australia dengan Asia. Jadi bukan berarti meminta sekolah dan guru untuk menambahkan satu mata pelajaran baru lagi ke dalam kurikulum.

Misalnya, bagi mahasiswa geografi dan sains, keanekaragaman hayati Indonesia yang kaya menjadikannya negara “mega-divers”. Ini adalah rumah 16-17% Reptil dan spesies burung dunia.

Dan lokasi Indonesia di Pasifik cincin api Ini adalah hotspot untuk gunung berapi dan gempa bumi. Alih-alih belajar tentang Gunung Etna atau Vesuvius, anak-anak Australia dapat belajar tentang Gunung Tambora dan Merapi.

Kita berutang budi kepada generasi muda untuk mengenal Indonesia. Bayangkan masa depan yang lebih baik di mana para ilmuwan, insinyur, seniman, dan pengusaha kita dapat membuka pintu bagi kolaborasi energik tentang perubahan iklim, keberlanjutan, perdamaian, dan kemakmuran di bagian dunia kita.

Baca lebih lanjut: ‘Saling menghormati dan kemitraan yang tulus’: Bagaimana pemerintah kelas pekerja dapat memperbarui hubungan kita dengan Indonesia

Apa yang bisa dilakukan pemerintah untuk membangun hubungan ini?

Berikut adalah tiga pilihan yang sekarang dapat dibuat oleh pemerintah federal baru untuk mewujudkan masa depan ini:

1. Perluas kemungkinan luar biasa untuk menghubungkan anak muda Indonesia dan Australia secara digital dalam 8-10 tahun. Mereka dapat bekerja sama dalam proyek-proyek kepentingan bersama dan global, termasuk demokrasi, keberlanjutan, budaya pemuda, teknologi, kesehatan mental, dan kesejahteraan. Melibatkan siswa akan mendukung pembelajaran bahasa Indonesia dan bahasa Indonesia – apalagi pada tahap persekolahan ini sebagian besar siswa putus sekolah dari pembelajaran bahasa Indonesia.

2. Mengadakan KTT darurat nasional untuk mencari solusi atas krisis bahasa Indonesia di sekolah-sekolah Australia. Sudah sepuluh tahun tidak ada kerjasama nasional dalam pendidikan bahasa di sekolah-sekolah.

3. Dukung para pemimpin sekolah untuk lebih memahami pentingnya hubungan antara Indonesia dan Australia. Komitmen pemimpin sekolah sangat penting jika kursus bahasa Indonesia dan bahasa Indonesia ingin berkembang di sekolah kita.

Australia dan Indonesia dapat belajar dan berbuat lebih banyak untuk menciptakan masa depan bersama. Mari kita sekarang memilih untuk melakukan itu.