Ambisi Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Ristek untuk melaksanakan reformasi komprehensif di sektor pendidikan Indonesia, termasuk modernisasi sistem pendidikan nasional, didokumentasikan dengan baik, terutama karena COVID-19 tahun lalu memaksa guru dan siswa untuk beradaptasi dengan online sedang belajar. .

Tetapi ketika epidemi COVID-19 memberi Nadiem Makarim kesempatan untuk menempatkan pembelajaran online di garis depan agenda reformasi pendidikannya, Kovit, mantan CEO perusahaan teknologi Kozak, terpaksa kembali belajar di kelas seiring penyebarannya. -19 Situasi terkendali, takut kehilangan pembelajaran.

Kebijakan utamanya, proyek Merdeka Belazar (Kebebasan Belajar), mendapat kritik dari para guru dan pengamat akademik, dan satu-satunya tantangan yang dihadapi Nadeem tahun ini adalah kurangnya kebingungan kebijakan mengenai pembelajaran langsung dan online.